岱山县破解人事制度“瓶颈”提升离岛学校师资水平

来源:
浙江教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-06-17 17:16:25
  浙江教师资格网为诸位考生带来浙江教师资格证考试公告、浙江范围内各地区关于教师资格证的资讯、新闻、招聘信息、以及政策,更多浙江教师资格证相关资讯敬请关注浙江教师资格网。 6月14日,象山县启动定向培养乡村小学全科教师计划,首批推出的名额为30名。据悉,这样的培养方式,宁波还是第一次尝试。

  近年来,岱山县以加强离岛学校师资力量为突破口,推行人事制度改革,大力推进全县义务教育优质均衡发展。

  一是“上得来”。 出台《岱山县外岛教师交流考核办法》,全面实行“条件越艰苦调动越优先,实绩越突出调动越优先”的离岛教师积极制调动机制,为优秀的离岛教师“上”到本岛提供绿色通道,倒逼教师提升业务能力,激发队伍活力。2018年秋季,有6名外岛教师通过积分考核交流到本岛。

  二是“下得去”。先后出台《岱山县关于加强离岛地区教育人才引育留用工作的若干意见》《岱山本岛初中骨干教师支教实施办法》等,拓宽离岛地区教师补充渠道,切实组织本岛优秀教师“下”到离岛学校支教。改革离岛师资定向委托培养制度,2018年确定3个定向委培指标为补充离岛教师缺口,2019年起定向委培对象招生区域由全县扩大到全市。

  三是“留得住”。将渔农村教师队伍建设所需经费纳入公共财政保障范围,逐步建立离岛教师岗位收入补偿机制,差别化提高离岛教师特岗津贴等待遇并叠加享受乡镇工作补贴。在现有基础上,对离岛学校制定差别化的公用经费上浮标准,上浮幅度不低于25%。切实开展义务教育离岛学校奖助工作。2018年已落实相关补贴814万元,惠及教师1400余人; 共奖教243人次约40万元。

  四是“培得好”。 确定“135”青年教师培养目标,实施离岛学校青年教师就地培养计划,打造县校两级师训特色品牌。建立本岛骨干教师与离岛青年教师师徒结对制,逐步实行离岛新教师先在城区优质学校挂职锻炼1-3年再正式上岗的培养模式,积极探索离岛小学教师多所学校走教制度,2018年,有45名离岛青年教师接受一对一指导培养,7人在衢山岛区域内走教磨练。

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